середа, 5 вересня, 2018

«Вертолетное воспитание»: в чем опасность?

«Вертолетное воспитание»: в чем опасность?

Воспитание ребенка - чрезвычайно ответственная задача. В этом случае нетрудно совершить ошибки, которые впоследствии могут повлиять на характер потомства, а также на качество его жизни в далеком будущем. «Вертолетное воспитание» является особенно опасным и, к сожалению, более частым явлением. Что это такое и как защитить ребенка от этого?

Что такое «вертолетное воспитание»?

Вертолетное воспитание - чрезвычайно опасная модель поведения, которая позволяет полностью контролировать действия ребенка. Родители (хотя чаще всего проблема касается матерей), постоянно пытаются защитить малыша от всех угроз со стороны окружающего мира. Патологическая чрезмерная опека негативно влияет на развитие ребенка и оставляет отпечаток на его взрослой жизни. Впервые термин «родители-вертолеты» появился в 1969 году в книге Хаима Гиннота, учителя из Америки. Он рассказывал про подростка, которого настолько накрывала с головой родительская гиперопека, что он назвал папу и маму родители-вертолеты.

Канадский журналист и писатель Карл Оноре, автор всемирного бестселлера «Без суеты» считает, что многие родители налагают на своих детей большой груз обязанностей, контролируют каждый шаг, выбирают друзей - они похожи на вертолеты, которые постоянно кружатся над их головами, не давая на мгновение почувствовать ребенку вкус самостоятельной жизни и, прежде всего, подарить беззаботное детство.

При воспитании ребенка, введение правил и определение границ допустимого чрезвычайно важно. Также, крайне важно возлагать на ребенка ответственность, при которой родители не будут постоянно контролировать его, как в случае с обсуждаемой моделью. На развитие ребенка будет намного лучше влиять задача, которую он сможет выполнять самостоятельно.

К чему приводит гиперопека родителей?

При вертолетном воспитании, ребенок становиться несамостоятельным и неуверенным в себе, что отражается на его взрослой жизни. Было доказано, что дети, которых слишком опекали в детстве намного реже достигают высокого профессионального успеха. Кроме того, они испытывают проблемы в личной жизни. Непрерывный контроль, принятие всех решений, учет личных обязанностей не стимулирует личное развитие ребенка.

Младенцы при такой модели воспитания испытывают стресс, полны беспокойства, нуждаются в постоянной заботе. Они становятся все более одинокими, потому что не умеют заводить друзей, поэтому их единственными друзьями являются родители. Дети не могут идти в ногу с социальным развитием своих сверстников. Они чувствуют угрозу, они боятся, они осваивают новых навыков, потому что матери препятствуют их независимости. Неспособность действовать самостоятельно приводит к беспомощности и отчуждению.

Они не узнают окружающий мир, редко выходят играть со сверстниками, они не признают вкус успеха или горесть неудачи. Они защищены с каждой стороны. Дети, родители которых выбрали модель воспитания «вертолеты», не справляются во взрослом мире. Они не знают, что такое независимость и решительность. Позже, при создании собственной семьи, они будут повторять такие же ошибки со своими детьми, потому что не знают другой модели поведения и воспитания. Очень редко бывают ситуации, когда дети «родителей-вертолетов» создают семьи и строят нормальные отношения с детьми, добиваются успеха и стараются не повторять чужих ошибок в воспитании.

Интересно, что, по мнению исследователей, основная модель воспитания вертолетов - это ... потребительство. Родители, желая обеспечить ребенку «лучшую жизнь», пытаются побудить их работать на себя - по крайней мере, по их мнению.

Как не стать «родителем-вертолетом»?

Прежде всего, родителям стоит уделять больше внимания индивидуальным потребностям и интересам малыша. Ребенка следует воспитывать в любви, чтобы он чувствовать, поддержку и заботу родителей. Не стоит навязывать ему свою волю во всех возможных областях. Именно тогда у него есть появиться шанс на полноценное развитие.

Следует помнить, что для того, чтобы иметь возможность действовать последовательно и систематически, необходимо также планирование и контроль. Однако это только один аспект. Кроме того, необходимо понимать, что маленький человек, которому мы хотим обеспечить хорошее будущее, также имеет свою индивидуальность.

Родителям не стоит делать работу за детей. Ребенок пролил воду на пол – не спешите вытирать лужу, лучше напомните, где взять бумажное полотенце или тряпку. Чтобы ребенок научился принимать решения и делать выводы, родителям необходимо выработать привычку задавать ему наводящие вопросы, а не давать указания.

Поощряйте самостоятельную игру. Позвольте детям скучать и не стремитесь на каждое «мне скучно» предложить список развлечений. Иногда стоит сказать: «Ну, так поскучай немного», как через пять минут они сами находят себе занятие.

Разрешайте допускать ошибки. Только ошибаясь и заблуждаясь, дети учатся искать выход из сложных ситуаций и исправлять промахи.

Не вмешивайтесь в каждый шаг. Детские конфликты стоит держать в поле зрения, но предварительно дать участникам возможность решить их самим.

Позвольте ребенку решать. Когда младенчество останется позади, давайте детям больше возможностей для выбора.

Вводите в курс взрослых дел. Полезным вещам можно научить в повседневных ситуациях: как выкладывать продукты на ленту в супермаркете, оплачивать проезд в общественном транспорте, куда выбрасывать мусор.

Воодушевляйте пробовать новые вещи. Нестандартная ситуация, например, поход на неделю в место, далекое от техники и цивилизации, потребуют от детей новых усилий.

Помните, что родители – первые учителя и воспитатели ребенка, поэтому на них лежит большой груз ответственности. С каждым годом ребенок будет расти, развиваться и испытывать интерес к окружающему миру. Задача родителей – помочь ему получить новые знания и освоить новые навыки, которые пригодятся в дальнейшей жизни.



ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:

Топ-10 ошибок родителей в воспитании детей

10 способов воспитать счастливого ребенка



Прочитано 4564 раза