п'ятниця, 23 березня, 2018

Начало посещения дошкольного учреждения

Начало посещения дошкольного учреждения

Возбужденный, обеспокоенный разлукой с мамой, грустный или расстроенный - чего ожидать от малыша в первые дни посещения детского сада? Все эти чувства и эмоции являются нормальными для вашего ребенка и для вас! Вот несколько советов и стратегий, которые помогут малышу адаптироваться в дошкольном учреждении.

Ваш ребенок, вероятно, чувствует себя взволнованным, а также немного нервничает по поводу начала дошкольного образования. Возможно, малыш уже бывал раньше в детском саду или в игровой группе и чувствует себя комфортно в новой для него обстановке. Вы также можете чувствовать смесь гордости, волнения, потери и беспокойства, так как ваш ребенок становится более независимым, особенно если вы делаете это в первый раз.

Прежде чем ваш ребенок начнет посещать детский сад:

  • Проводите с ребенком больше времени в людным местах с большим количеством деток - на детских площадках, утренниках, развлекательных парках и т.д. Оставляйте его ненадолго поиграть со сверстниками, например, под присмотром няни в игровой комнате торгового центра, пусть малыш понемногу привыкает к вашему возможному отсутствию.
  • Многие дошкольные учреждения предлагают ознакомительные визиты. Во время этих посещений ваш малыш может увидеть и испытать то, что он будет делать в детском садике, познакомиться будущими воспитателями, с режимом дня и т.д.
  • Говорите с ребенком о том, что он будет делать в дошкольном учреждении. Например: «Саша, ты помнишь, мы видели строительные блоки в детском саду? Ты сможешь построить из них гараж для машин, как дома».
  • Читайте книги о дошкольных учреждениях. Вот несколько хороших примеров для детей, в которых речь идет о начале посещения детского сада: Ольга Громова «Зайка идёт в садик», Григорий Остер «Гирлянда из малышей», Карина Овсепян «Я иду в детский сад», Айно Хавукайнен «Тату и Пату в детском саду», Эдуард Успенский «Про девочку Веру и обезьянку Анфису».
  • Многие дошкольные учреждения разрешают родителям присутствовать рядом со своим ребенком в первые дни начала посещений. Поговорите с учителями детского сада или центра и разработайте план, который будет работать для вас, вашего ребенка и дошкольного учреждения. Заранее расскажите малышу, сколько времени вы проведете в детском саду вместе, чтобы он не расстроился, когда вам нужно будет уйти.
  • Заранее установите новый режим и распорядок дня, если этого требует посещение детского сада. Уже знакомые процедуры помогут вашему ребенку чувствовать себя в безопасности в новой для него обстановке. Например, подъем, завтрак, умывание и чистка зубов, одевание, солнцезащитный крем, а затем прогулка на улице или поход в торговый центр. Вы даже можете вместе с малышом нарисовать комиксы, показывающими разные шаги вашего распорядка дня.
  • Обязательно попрощайтесь с ребенком, чтобы он знал, что вы уходите, и скажите ему, что заберете его в конце дня. Выберете специальное место, где можно спокойно попрощаться, или деятельность, которую вы должны выполнить, прежде чем уходить. Например: «Если ты выглянешь из этого окна, я смогу помахать тебе» или «Какую книгу мы почитаем, прежде чем я уйду?» Затем поцелуйте малыша и уходите. Помните, что многие прощания могут быть стрессовыми как для вас, так и для вашего ребенка.
  • Хвалите старания и достижения своего ребенка. Знакомство с новыми людьми, переход в новую обстановку, а также изучение многих новых навыков - большие достижения для вашего ребенка. Когда вы хвалите малыша, вы помогаете формировать его чувство уверенности в себе и компетентности. Например, вы можете использовать описательную похвалу, когда ваш ребенок идет на контакт с новыми людьми или пытается освоить незнакомую для него деятельность.
  • План Б. Многие дошкольные занятия заканчиваются в определенное время. Если вы сообщите своему ребенку, что заберете его из садика в определенный час, важно, чтобы вы пришли вовремя. Обязательно позаботьтесь о том, чтобы иметь «план Б», чтобы если вы задерживаетесь или возникают непредвиденные обстоятельства, ваш хороший друг или родственник мог помочь вам и забрать ребенка из садика.

Если ребенок не хочет идти в детский сад

«Важно понимать, что детская психика настроена, прежде всего, на познание, - говорит детский психолог Анастасия Бирюкова,- именно в свете игрового познания и стоит представить малышу новую для него обстановку детского сада, например говоря: «Ты даже не представляешь, какое интересное приключение тебя ждет!» Малыш тут же отреагирует и начнет задавать вопросы. Тут задача родителей состоит в том, чтобы разжечь и поддержать этот интерес у ребенка, рассказывая, сколько новых игрушек и друзей он встретит в садике».



ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:

Воображение, созидание и игра: дошкольники



Прочитано 5544 раза