вівторок, 19 грудня, 2017

Мероприятия для малышей для поощрения физического развития

Мероприятия для малышей для поощрения физического развития

Можно обеспечить бесчисленное количество мероприятий, чтобы сделать малыша счастливым и занятым в дождливый день. Задача состоит в том, чтобы выявить те, которые помогают развить его маленький ум и тело, особенно активности и игры, для которых не требуется денег и времени на подготовку.

Эти веселые развлечения помогают развивать коммуникацию, грубые и тонкие двигательные навыки, навыки решения проблем, самоконтроль и социальные навыки у малышей от 18 месяцев до 3 лет. Поэтому занимайтесь, вдохновляйтесь и, самое главное, получайте удовольствие!

• Позвольте ребенку выбрать свой любимый цвет и попросите его найти предметы этого цвета среди игрушек, одежды, посуды и т.д. Затем выберите другой цвет и предметы аналогичного цвета.

• Выключите свет, закройте шторы и зажгите фонарик. Создавайте рисунки на стене лучом света, а малыш пусть имитирует ваши движения. Затем закрепите фонарик подушкой, чтобы ваши руки были свободны для создания теневых животных. Может ли ваш ребенок угадать, кого он видит?

• Веселые прыжки поверх подушек, разбросанных по полу. Используйте диванные подушки всех форм, цветов и размеров. Чем больше разнообразие - тем лучше. Все прыжки, балансировка и последующие направления способствуют грубым двигательным и когнитивным навыкам. А опрокидывание не проблема - это весело!

• Бросайте мячики в корзину для белья. Поставьте корзину для белья очень близко к вашему ребенку и лично покажите ему, как это делается, чтобы он мог имитировать ваши действия. Как только ваша будущая звезда баскетбола начнет чувствовать себя комфортно, четко попадая мячом в цель, отодвиньте корзину немного дальше.

• Растягивайтесь, имитируя ветви дерева. Держите ноги ровными, наклоняясь, чтобы коснуться пальцев ног. Растяните руки и протяните руку от одной стороны к другой. Затем сядьте и расположите ноги в форме ромба. Попросите малыша повторять за вами. Сможет ли он наклониться до самих пальчиков своих ножек?

• Когда выход на улицу является невозможным – идет проливной дождь, ваш ребенок болен или совсем без настроения - тогда включайте музыку и танцуете! Чтобы заставить вашего малыша двигаться, не обязательно должна звучать детская песенка – главное, чтобы музыка была зажигательная, а вы танцевали вместе с ребенком.

• Постройте форт с помощью подушек, одеял и мебели. Используйте легкие одеяла для драпировки между стульями, столами или диваном. Закрепите одеяла, заправляя их в мебель или размещая сверху книги. Положите подушки на пол в готовом домике, сделайте двери и устройте вместе тайное чаепитие или чтение книги.

• Для того чтобы активизировать в речи такие слова, как «пока», «лети», будем играть в игру с шариками. Нам понадобится мешочек с наполнителем (например, фасоль), фигурки животных и воздушные шарики с гелием. Сначала ребенку нужно нащупать и достать все фигурки из мешочка. Затем привязываем их к воздушному шарику и отправляем в воздушное путешествие, сопровождая действие прощанием: «Слоник, лети! Пока-пока!»

• Игра «Рыбки». Для этого вам понадобится зеркало или стекло, краски и специальные резиновые рыбки на присосках. Рисуем на зеркале волны краской, наклеиваем рыбок. Весь процесс мама активно комментирует. Продолжите это тематическое занятие созданием настоящего аквариума для рыбок. Вам понадобится подходящая емкость и наполнитель – камешки, ракушки, можно использовать соляные бомбочки. Затем запускаем туда пластмассовых рыбок. Все комментируем словами.

• Для стимулирования эмоционального подъема предлагаем вам эту игру. Нам понадобится три прозрачные бутылки с крышками, вода, гуашь и разноцветные платочки, соответствующие цветам краски. Заполняем бутылки водой, примерно на 2/3, а крышки изнутри красим гуашью (она должна быть достаточно густая, чтобы не капнула в воду раньше времени). Рассчитывайте количество краски таким образом, чтобы его было достаточно для окрашивания воды. Аккуратно закройте бутылки крышками, затем предложите ребенку показать «фокус-покус»: накрываем бутылку платком нужного цвета, хорошо взбалтываем, отрываем и наблюдаем настоящее волшебство – вода окрасилась в цвет платка. Маленькие волшебники будут просто в восторге!

• Чтобы ребенок научился мыслить и говорить, в первую очередь он должен уметь смотреть и видеть, слушать и слышать. То есть, перерабатывать и осмыслять информацию, которую он получает из окружающего мира. Без хорошо развитых внимания и памяти, будет невозможна подражательная деятельность, а именно она лежит в основе обучения речи. Для этого нужно постоянно разговаривать с ребенком, много читать ему, рассказывать стихи и потешки.

 

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:

РАЗВИТИЕ РАННИХ НАВЫКОВ ЧТЕНИЯ У ДЕТЕЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МОЗГА МАЛЫША



Прочитано 91 раз