середа, 8 травня, 2019

Особенности воспитания детей - меланхоликов

Особенности воспитания детей - меланхоликов

Очень часто процесс воспитания детей-меланхоликов, вызывает у родителей трудности. Они не знают, как правильно построить с ними взаимоотношения, так чтобы учитывались все психические особенности этого типа. Как узнать меланхоличного ребенка? Что необходимо учитывать родителям?

Характеристика темперамента

Детки-меланхолики — вполне полноценны. Просто они мало активны, очень впечатлительны и ранимы. У них слабые тормозные и возбудимые процессы. Малыш, с таким типом темперамента, как правило, не уверен в себе. Он очень редко смеется, но достаточно часто плачет. Он все очень глубоко переживает, чрезвычайно чуток и отзывчив.

Разговаривают меланхолики негромко, редко спорят, чаще подчиняются мнению более сильных людей. Люди с таким типом темперамента быстро устают, теряются, если встречают трудности, быстро опускают руки. Но это вовсе не говорит о том, что меланхолики несчастные неудачники. Многие из них сильны в литературе, искусстве, в профессиях, требующих большого внимания и душевной тонкости.

Сильные стороны

Дети меланхолического темперамента, как правило, послушны и доброжелательны. Почувствовав хорошее отношение к себе, они стараются услужить, как можно лучше выполнить поручения взрослого. Они – хорошие исполнители, успешно справляются с монотонной, однообразной работой. Такие дети склонны глубоко анализировать материал, они не просто запоминают его, но действительно хотят проникнуть в его смысл. Их природная застенчивость, робость обычно импонируют учителю.

С какими проблемами сталкиваются дети-меланхолики?

Они нелегко осваиваются в новой для себя ситуации, и потому адаптация к школе может затянуться для них на весь учебный год и даже дольше. Такой длительный процесс привыкания часто сопровождается нарушением сна, что истощает и без того слабую нервную систему ребёнка. Меланхолик нерешителен, неуверен в себе, во всём сомневается, ему трудно сделать даже самый простой выбор. Учителя говорят, что у доски он не отвечает, а мямлит. Из-за робости ему трудно проявить все свои умения. Нередко даже зная материал и правильно решая задачу, он выглядит настолько неуверенно, что учитель начинает сомневаться в его твёрдых знаниях.

Меланхолик, а это человек со слабой нервной системой, достаточно быстро устаёт, особенно если действовать нужно быстро, как например во время контрольной. Требования родителей многократно переписывать домашнее задание, повторять наизусть тексты снижают эффективность его работы. Ребёнок капризничает, не понимает, что с ним происходит, и оттого у него ещё сильнее развивается неуверенность в себе, пессимизм: «Я хуже всех, у меня всё плохо». Для специалиста же очевидно, что он имеет дело с истощением ресурсов, астенизацией. Такие дети очень чувствительны к оценке взрослого. Их выбивают из колеи низкие отметки, резкое замечание со стороны учителя, да и просто отсутствие его поощряющего взгляда. Ребёнок замыкается, уходит в себя, долго переживает, а в результате не может усвоить новый материал. Особенно трудно приходится в школе детям-меланхоликам, которым свойственна не только слабость, но и инертность нервных процессов. Им трудно переключаться с одного задания на другое, отвечать в быстром темпе, точно выполнять указания учителя. По некоторым наблюдениям, такие дети становятся неуспевающими чаще, чем дети других типов темперамента.

Как помочь ребенку?

• Отказаться от криков, резких замечаний, жёстких наказаний. Такие методы воспитания не только не приведут к желаемым результатам, но будут иметь обратный эффект;

• Не перегружайте ребёнка факультативными занятиями, помогите ему найти увлечения, которыми он занимался бы с удовольствием: такие занятия дают человеку дополнительные силы, уверенность в себе;

• Поддерживайте его в стремлении преодолеть трудности. Научите не зацикливаться на ошибках, не переживать по поводу плохой оценки, а ориентироваться на результат;

• Замечания, порицания делайте спокойным, мягким тоном и достаточно тихо. Никогда не показывайте, что разочарованы его школьными успехами. Наоборот, оказывайте ребёнку постоянную эмоциональную поддержку, замечайте его достижения, даже самые незначительные. Внушите ему, что всем людям свойственно ошибаться;

• Дети-меланхолики не всегда могут постоять за себя, поэтому часто становятся объектами насмешек или нападок со стороны других детей. Если родители замечают, что малышу не комфортно и он не хочет ходить в школу или гулять на улицу, стоит выяснить причину и прекратить подобные выходки сверстников;

• Находите время для ребенка, чтобы просто поговорить с ним, обсудить его планы и мечты. Родителям стоит проявить поддержку, понимание и интерес к его увлечениям и потребностям;

• Детям с меланхолическим типом характера сложно первыми знакомиться и начинать игру с другими детьми. Но включившись в процесс они начинают веселиться, вести себя легко и свободно. Помогите ребенку преодолеть свой страх и стеснение, научите его знакомиться, порепетируйте первые фразы, с которыми он подойдет к незнакомым сверстникам;

• Родителям необходимо научить малыша выражать свое мнение и отстаивать его при любых обстоятельствах, но при этом не вступать в конфликт, а находить конструктивные решения;

• Дети-меланхолики не любят перемен, поэтому они очень тяжело переживают переезд в другой город или переход в другую школу/детский сад. Родители должны учитывать такие особенности малыша, чтобы не травмировать его;

Помните, что детям-меланхоликам может быть чуть сложнее, чем другим, поэтому они нуждаются в большей поддержке и понимании. Однако, темперамент – это лишь материал, из которого под воздействием семьи, школы, окружающей среды вырастает характер ребенка. Родители должны учитывать особенности малыша и подобрать к нему индивидуальный подход, позволяющий строить с ребенком доверительные и близкие отношения. Берегите себя и своих детей!



ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:

Дети-индиго: как распознать способности малыша?

Особенности воспитания детей-интровертов



Прочитано 1613 раза