вівторок, 11 вересня, 2018

Социальная терапия в работе с детьми

Социальная терапия в работе с детьми

Социотерапия состоит из педагогической и психологической помощи детям и подросткам, которые имеют проблемы с поведением, чрезмерной возбудимостью, а также страдают эмоциональными расстройствами. Какие методы социальной терапии используются в работе с детьми? Как она помогает ребенку?

Что такое социотерапия?

Социальная терапия - это своего рода профессиональная терапия, предназначенная для людей, которые по разным причинам не могут справиться с социальными контактами. Участие в занятиях - это возможность получить навыки, которые способствуют эффективному функционированию в группе. Первоначально социальная терапия была инструментом для психиатрии. Она включала мероприятия, направленные на предотвращение социальной изоляции человека или его интеграцию в общество. В настоящее время социотерапия является широко используемым методом при работе с людьми, которые испытывают трудности с функционированием в социальных группах.

Одной из наиболее распространенных практик является организация социотерапевтических занятий для детей с поведенческими расстройствами (гиперактивными, агрессивными) или эмоциональными проблемами (тревожными, небезопасными). К ним относятся несовершеннолетние подростки, которые растут в неблагополучных семьях, имеют трудности в учебе, проблемы во взаимоотношениях со сверстниками.Социотерапия направлена на исправление нежелательного поведения, изучение норм и установок, которые позволяют функционировать в обществе.

Цели социальной терапии для детей и подростков

Социальная терапия в школе, детском саду или общественном центре основана на серии группового опыта. В безопасных и контролируемых условиях с квалифицированным терапевтом участники имеют возможность пересмотреть свое мировоззрение, дисфункциональные модели поведения, поделиться опытом друг с другом.Социотерапия в группе позволяет ребенку видеть, что не только у него проблемы, а вместе справиться с ними намного быстрее и проще.

Дети во время терапии приобретают социальные навыки, необходимые в процессе обучения, в среде сверстников. Социально-терапевтическая программа также включает в себя упражнения, способствующие личному развитию, создание позитивной самооценки. Социотерапия для детей и подростков помогает:

- усвоить социально принятые формы поведения;

- обучает выполнение определенных социальных ролей;

- формирует способность строить позитивные отношения;

- развивает настойчивость, самостоятельность, способность поступать рационально в конфликтных ситуациях;

- помогает заручиться поддержкой других людей;

- углубляет знания о взаимоотношениях с другими людьми;

- удовлетворяет социальные потребности;

- помогает познать себя, свои сильные и слабые стороны;

- повышает самооценку;

- освобождает от эмоциональной напряженности;

- учит справляться с эмоциями - узнавать их, называть их, выражать их;

- развивает интересы и определяет возможности их реализации;

Методы социальной терапии

Социально-терапевтические занятия для детей и молодежи проводятся группами по 10-14 человек (в зависимости от возраста участников). Каждое собрание имеет конкретную структуру и определенную цель, и их цикл должен быть объединен в единое целое. Основой работы команды является создание атмосферы безопасности и взаимного доверия, которая представляет собой групповой контракт, устанавливающий четко определенные стандарты поведения. Роль терапевта заключается в обеспечении того, чтобы между детьми развивалось чувство связи и готовности к сотрудничеству. Социально-терапевтические методы, часто используемые терапевтами, включают:

- психодраму, пантомиму - игра в ситуации и эмоции, которые происходят в повседневной жизни;

- библиографию - чтение историй, рассказы и обсуждение отношений персонажей;

- терапевтический рисунок - создание изображений, передающие, например, определенные эмоции;

- межличностное обучение - упражнение в конструктивном поведении в межличностных отношениях;

Вышеупомянутые методы позволяют участникам ассимилировать позитивные модели поведения и тренировать социальные навыки. В то же время наблюдение детей позволяет терапевту узнать о проблемах, с которыми они сталкиваются. Диагноз, сделанный во время социальной терапии, может быть основой для индивидуального плана лечения. Часто он также становится основой для изменения среды ребенка, которая формировала его дисфункциональное поведение.

Занятия, проводимые во время социальной терапии, касаются таких тем, как: семья, дружба, любовь, свободное время, личные устремления, любимые игры и т. д.

Роль лектора заключается в создании ситуаций, которые облегчают ребенку осознание своих трудностей и собственных барьеров, а также их потенциал и способность изменять ненадлежащее поведение и отношения.

Курс социотерапии

Согласно многочисленным исследованиям по эффективности социальной терапии, этот метод приносит ощутимые результаты. Особенно дети и подростки быстро учатся правильному социальному поведению и применяют его на практике. Поэтому спрос на занятия социальной терапии растет. Социально-терапевтические классы - это серия встреч, которые образуют динамическое целое. Они состоят из определенных этапов группового сотрудничества. Их основная форма - работать в кругу, который является неизменным элементом проведения профессиональной социальной терапии в начале и конце каждого занятия. Участие в социотерапевтическом цикле дает ребенку положительный опыт и чувство поддержки среди других участников. Социотерапевтические занятия должны присутствовать у детей, которые имеют проблемы с поведением, такие как гиперактивность, агрессия, торможение, низкая самооценка, застенчивость, страх в общении со сверстниками.

Помните, что благодаря таким занятиям ребенок быстрее научиться справляться с эмоционально трудными ситуациями. Он сможет развивать и осваивать новые навыки, устанавливать социальные контакты с другими людьми. Берегите себя и своих детей!



ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:

В каких случаях необходима семейная психотерапия?

Музыкальная терапия как способ борьбы с депрессией



Прочитано 2364 раза