понеділок, 20 серпня, 2018

Психология детского рисунка

Психология детского рисунка

Если внимательно посмотреть на детский рисунок, можно прочитать чувства, страхи, мечты и желания ребенка. Родители могут узнать, как он воспринимает мир, видит в нем свою семью и свое место. Углубленный анализ и наблюдение за процессом живописи поможет прочитать эмоциональное состояние малыша. Что же необходимо знать родителям?

Как читать рисунок ребенка?

Чтобы сделать полный и правильный анализ рисунков ребенка, следует рассмотреть работу в целом. Прежде всего, необходимо учитывать возраст, зрелость, эмоциональное состояние и социальную среду малыша. Благодаря рисунку, ребенок посылает сигналы, на которые родители должны обратить внимание. Анализ художественных произведений является одним из основных методов, используемых психологами, работающими с детьми. Однако важно то, что нельзя полагаться на один рисунок, чтобы иметь возможность рассказать, что происходит внутри ребенка. Одна картина информирует об эмоциональном состоянии того или иного дня, отражает события, происходящие в этот конкретный день. Анализ должен учитывать около 8-10 рисунков. Серия рисунков и наблюдение за ребенком в сочетании с беседой с ним может дать много информации о семейной системе, детском опыте, страхах или трудных переживаниях. Профессиональный анализ и оценка рисунка ребенка должны включать:

- Цветовая гамма.

Правильно развивающийся ребенок использует при рисовании от 4-6 цветов. Цвета, выбранные ребенком, не всегда случайны. Если он выбирает яркий, теплый цвет, можно предположить, что он чувствует себя хорошо и комфортно, находиться в приятной атмосфере. Если в палитре малыша постоянно (например, в течение многих недель) преобладают черные и серые, хотя раньше он использовал другие цвета, это может указывать на то, что ребенок чувствует беспокойство или неопределенность. Если ребенок постоянно использует один, тот же цвет, хотя у него есть много других цветов в распоряжении - это дополнительный источник информации о его эмоциях или проблемах.

Итак, что означают цвета, которые выбирает ребенок при рисовании?

Серый - ребенок чувствует страх, беспокойство и неуверенность;

Черный - ребенок чувствует опасность, подавляет свою агрессию;

Розовый – спонтанность, спокойствие и равновесие;

Оранжевый - внутренняя стимуляция;

Синий - ребенок пытается контролировать свои эмоции;

Темно-зеленый - ребенок чувствителен, особенно к ситуациям, которые он видит в окружающем мире;

Светло-зеленый - ребенок спокойный, уравновешенный;

Белый - ребенок робкий, испуганный;

Фиолетовый - символизирует противоречивые импульсы, тревожность;

Красный – выражает потребности и желание, хотя его чрезмерное применение может говорить об агрессии и гневе;

Цвет можно интерпретировать только тогда, когда он появляется часто и во многих рисунках ребенка. Необходимо помнить, что цвета сами по себе не говорят об психическом состоянии, они являются лишь ориентиром.

- Уровень трудолюбия

Учитывая этот фактор, нужно вспомнить, что основной критерий - возраст ребенка, а также его навыки и отношение к рисованию. Если работа очень точная, утонченная и полная деталей, это может свидетельствовать о всестороннем, правильном социальном и эмоциональном развитии ребенка. Если, рисунки, как правило, небрежны, создаются хаотично, это может быть определенным сигналом возникновения эмоциональных проблем.

- Динамика линий и ритм выражения

Сильные линии можно найти в работе самоуверенного, энергичного, иногда гиперактивного ребенка. С другой стороны, слабые, едва заметные, дрожащие и нечеткие линии оказываются в работе застенчивого, робкого, интровертного ребенка. Линии пересекаются - длинная линия, нарисованная с большим давлением - показывает, что ребенок, рисующий ее, мужественный, энергичный и открытый. Краткая линия может указывать на некоторые запреты.

- Порядок рисования отдельных персонажей, их положение на листе

Порядок, в котором нарисован персонаж:

Первый персонаж и часто самый большой на рисунке - важный человек для ребенка.

Богато украшенная фигура - это персонаж, с которым ребенок наиболее эмоционально связан.

Расположение персонажа по отношению к самому себе указывает на отношения тех, кто близко к ребенку, а кто нет.

Размещение рисунка на листе бумаги:

Рисунок в верхней части страницы говорит об идеализме или мечтах, богатом воображении.

Центр показывает, что ребенок удовлетворен и принимает свою реальность. Это свидетельствует о балансе и гармонии.

Нижний угол характеризует усталость и подавленность.

Рисунок в нижней левой стороне показывает внутреннее смущение.

- Пропорции и количество деталей

Работами трехлетнего ребенка обычно являются каракули, которые сложно назвать человеческими фигурами. Постепенно (в возрасте 4-5 лет) появляются более подробные сведения (цветы, деревья, солнце и т. д.). Однако на чертежах до этого времени не может быть пропорции, которая уже появляется у шестилетних детей, выражающих пространство в виде ленточных систем.

Рисунок семьи

Важным диагностическим рисунком является семейный рисунок. Здесь важна последовательность символов и их позиция по отношению друг к другу. Наименее важные для ребенка рисуются в конце. Также важно видеть, относит ли ребенок себя к семье. Если он этого не делает, это тревожный сигнал, который может означать, что он чувствует себя отвергнутым. Необходимо обратить внимание на лица персонажей, они улыбаются и радостные, или чаще выглядят грустными и угрожающими.

Близкое расстояние между человеком и ребенком означает наличие эмоциональных связей, чем больше расстояние между персонажами, тем больше неприязнь между ними.

Человек, который является самым важным для ребенка, является самым большим, красочным, тщательно нарисованным и размещенным в центре.

Небольшой дом, скрытый в углу рисунка с маленькими окнами, указывает на аффективные расстройства, которые могут приобретать другою форму, в зависимости от возраста. Дом может появляться в разных версиях. Также стоит обратить внимание на окрестности - двери, окна, дымоходы, цветы ... центрально расположенное здание с широкими открытыми дверями и окнами означает счастливого ребенка.

Помните, что нельзя критиковать рисунки ребенка, ведь в них он представляет себя, а значит оценка и похвала родителей для него очень важна. Необходимо следить за развитием малыша и сравнивать работы, созданные в разное время его жизни. Поощряйте интерес ребенка к творчеству, помогайте ему развиваться, создавая для этого все благоприятные условия.



ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:

Творческое обучение и развитие малышей

Как организовать детский уголок для творчества?



Прочитано 3120 раз