п'ятниця, 12 січня, 2018

Дети 9-15 лет: школьные проблемы

Дети 9-15 лет: школьные проблемы

Очень важно уметь вовремя распознать знаки, свидетельствующие о наличии проблем в школе у вашего ребенка.

Чего ожидать?

Взлеты и падения в школе являются частью жизни многих детей. Хорошие отношения со сверстниками ребенка, их родителями и школьными учителями помогут вам справиться со многими возникающими проблемами.

Школьные проблемы могут проявляться в виде плохой успеваемости, отсутствия мотивации для учебы, потере интереса к школьной работе или плохих отношениях со сверстниками или учителями. Школьные трудности варьируются от незначительных до тяжелых, могут быть недолговечными или длиться очень долго. Даже краткосрочные школьные проблемы могут негативно повлиять на восприятие ребенком школы, процесса обучения и самих себя.

Общие признаки школьных проблем

Иногда школьные проблемы легко обнаружить, и ваш ребенок захочет поговорить с вами о них. Но иногда ребенок может скрывать школьные проблемы от вас или от учителей и друзей. Например, он может списывать домашнюю работу, притворяться больным во время важных контрольных или не доставлять отчеты учителей домой. Такое поведение ребенка может существенно затруднить вам решение проблемы. Поэтому, если вы беспокоитесь о том, что у вашего ребенка проблемы со школьным обучением, существуют некоторые признаки, на которые вы можете обратить внимание. Вы можете заметить, что ваш ребенок:

  • придумывает поводы, чтобы не ходить в школу или даже пропускает школу без вашего ведома;
  • не хочет говорить о школе, чувствует себя неловко или некомфортно, когда говорит о школе;
  • не заинтересован во внеклассных школьных мероприятиях или имеет очень мало друзей;
  • имеет низкую самооценку, например, может сказать, что он «тупой» или не такой умный, как его друзья;
  • часто получает замечания от учителей, так как имеет проблемы с вниманием или поведением;
  • отказывается выполнять домашнее задание, редко говорит о домашнем задании или не заинтересован в школьной работе - может сказать, что домашняя работа неинтересная и скучная, и что они изучают ничего нового;

Как помочь?

Если вы считаете, что заметили какие-либо признаки школьных проблем, но ваш ребенок не хочет говорить о них, вы можете начать с обсуждения того, что, по вашему мнению, может испытывать ребенок. Например: «Ты выглядишь грустным. Интересно, ты беспокоишься о завтрашних уроках в школе?»

«Существует много вещей, которые вы можете сделать, чтобы помочь ребенку справиться со школьными проблемами. Вы также можете получить помощь от классного руководителя ребенка, завуча, директора, школьного психолога или другого преподавателя», - говорит детский психолог Анастасия Бирюкова. Вы также можете обратиться к врачу, который направит вас к другим специалистам здравоохранения, таким как психологи, логопеды или профессиональные терапевты.

Причины школьных проблем

Некоторые из наиболее распространенных причин школьных проблем лежат в основе трудностей в обучении или нарушениях в процессе учебы, например, дислексия или поведенческие или эмоциональные проблемы. Но существует и ряд других причин, по которым дети могут отставать от среднего академического уровня.

Личные факторы могут включать:

  • хроническая болезнь или травма;
  • проблемы психического здоровья, такие как депрессия или беспокойство;
  • трудности с самооценкой, навыками общения или социальными навыками;
  • трудности с концентрацией внимания и сосредоточением.

Школьные факторы могут включать:

  • неприятие школьной культуры или окружающей среды;
  • равнодушие к школьным предметам или нелюбовь к конкретным урокам;
  • плохая школьная или академическая поддержка, особенно в отношении сильных нагрузок;
  • неумение найти общий язык с учителями или другими учениками в школе;
  • желание пропускать школу;
  • трудности с управлением временем для таких вещей, как внеклассные мероприятия;
  • издевательства.

Дети с дополнительными потребностями

Некоторые дети и подростки с проблемами внимания, высоким уровнем тревоги или импульсивным или агрессивным поведением подвергаются большему риску возникновения проблем в школе. Это связано с тем, что таким детям сложно адаптироваться к требованиям, предъявляемым к классу, или сложно сосредоточиться во время урока.

Существует также прочная связь между физическим здоровьем и академической успеваемостью. Некоторые дети с дополнительными потребностями (связанные с хроническими заболеваниями, умственной неполноценностью, поведением или проблемами развития) более подвержены риску развития академических проблем или трудностей с отношениями в школе.

Дети, которые часто и подолгу пропускают школу из-за временного или хронического состояния здоровья, могут сильно отстать от класса по возвращении. Это также может заставить детей чувствовать беспокойство и стресс, которые в будущем вызывают проблемы.



ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:

Как узнать, как ваш ребенок учится в школе



Прочитано 256 раз